Özet
TRT ÇOCUK DERGİSİ’NDEKİ KİTAP TANITIMLARI ÜZERİNE BETİMSEL BİR İNCELEME
Okuma kültürü edindirme sürecini destekleyen eğitsel materyallerden biri de çocuk dergileridir. Çocuk dergileri, çocuk okurun okuma ilgi ve beklentilerinin karşılanmasında zengin bir içerik sunar. Bu nedenle çocuk dergilerindeki kitap tanıtımları son derece önemlidir. Bu çalışmanın amacı TRT Çocuk Dergisi’nin 2010-2018 yılları arasında yayınlanan sayılarında tanıtımı yapılan kitapları çeşitli açılardan incelemektir. Çalışmada doküman incelemesi yönteminden yararlanılmıştır. Çalışmanın veri kaynağını TRT Çocuk Dergisi’nin yayımlanan 90 sayısı oluşturmaktadır. Veri analizinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre derginin yayınlanan 90 sayısında 320 eser tanıtılıp önerilmiştir. Dergide tanıtımı yapılan Türkçe eser sayısının (f=217); çeviri eser sayısının (f=103) olduğu belirlenmiştir. Türkçe eserlerde kitapları en çok tanıtılan isimler Arif Nihat Asya ve Fazıl Hüsnü Dağlarca’dır (f=15). Çeviri eserlerde kitapları en çok tanıtılan isimler Samed Behrengi, Lev Tolstoy ve Jules Verne (f=4) olmuştur. Dergide en çok kitabı önerilen yayınevleri ise Can Çocuk, Tudem ve Yapı Kredi Yayınları’dır. Dergide tanıtımı yapılan eserlerin çevirmen bilgilerine ve eserlerin etiket fiyatlarına yer verilmediği saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Çocuk dergisi, TRT Çocuk Dergisi, kitap tanıtımları, okuma.