Advanced Search

Search in title only

Announcements

Duyurular Makale gönderimi için tıklayınız. https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke Dergimizin makale gönderme işlemi Dergipark üzerinde gerçekleşmektedir: https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke Makale gönderimi için Dergipark sitemizi kullanınız: https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke TR DIZIN 2020 Etik Kriterleri kapsamında, dergimize 2020 yılında gönderilen ve gönderilecek olan yayınlar için Etik Kurul Belgesi zorunlu olacaktır. Bu kapsamda etik kurul izni gerektiren çalışmalar için makalenin yöntem bölümünde ilgili Etik Kurul Onayı ile ilgili bilgilerin (kurul-tarih-sayı) yer verilmesi gerekecektir. Bu nedenle dergimize makale gönderimi yapacak olan aday yazarlarımızın ilgili kriteri göz önünde bulundurarak makalelerini düzenlemeleri önemle rica olunur.

Duyurular

Makale gönderimi için tıklayınız. https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke

Dergimizin makale gönderme işlemi Dergipark

üzerinde gerçekleşmektedir: https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke

Makale gönderimi için Dergipark sitemizi kullanınız:

https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke

TR DIZIN 2020 Etik Kriterleri kapsamında, dergimize 2020 yılında gönderilen ve gönderilecek olan yayınlar için Etik Kurul Belgesi zorunlu olacaktır. Bu kapsamda etik kurul izni gerektiren çalışmalar için makalenin yöntem bölümünde ilgili Etik Kurul Onayı ile ilgili bilgilerin (kurul-tarih-sayı) yer verilmesi gerekecektir. Bu nedenle dergimize makale gönderimi yapacak olan aday yazarlarımızın ilgili kriteri göz önünde bulundurarak makalelerini düzenlemeleri önemle rica olunur.

Abstract

INVESTIGATING THE VIEWS OF PROSPECTIVE TURKISH TEACHERS REGARDING THE EDUCATIONAL NOTIONS IN KUTADGU BILIG
The goal of this study is investigating the views of pre-service Turkish teachers regarding the educational notions in Kutadgu Bilig. This study is carried out as a survey research. The questionnaire, regarding to evaluating educational elements in Kutadgu Bilig according to the views of pre-service Turkish teachers, was formed and it was administered to 554 pre-service Turkish teachers studying in Atatürk university the education faculty of Kazım Karabekir in 2013-2014 academic year. The quantitative data were analysed by means of Mann-Whitney and Kruskal Wallis tests. As a result of the study, it has been detected that many of the notions of Yusuf Has Hacib still survive in line with the views of pre-service Turkish teachers.

Keywords
Kutadgu Bilig, Pre-service teacher, educational element.