Eğitim Kurumlarında Gerçekleştirilen Ders Dışı Etkinliklerin Sınıflandırılmasına Yönelik Bir Öneri
(A Suggestion for the Classification of Extracurricular Activities in Educational Institutions
)
|
Author
|
:
Erdoğan KÖSE
|
|
|
Type |
:
Copyright
|
|
Printing Year |
:
2013
|
|
Number |
:
2/2
|
|
Page |
:
336-353
|
|
Doi Number |
:
http://dx.doi.org/10.7884/teke.151
|
Özet
Bu çalışmanın amacı, eğitim kurumlarında formal öğretim etkinliklerinin dışında kalan ve öğrencilerin gelişimlerini doğrudan etkileyen ders dışı etkinliklerin neler olduğunu belirlemek ve bu etkinlikleri belirli özelliklerine göre sınıflandırmaktır. Bu temel amaç doğrultusunda, eğitim kurumlarında gerçekleştirilen ders dışı etkinlikler tespit edilmiştir. Buna bağlı olarak yerli ve yabancı literatür taranmış ve ders dışı etkinliklerin kapsamı ve sınırları belirlenmeye çalışılmıştır. İçeriği ve sınırları belirlenen etkinlikler, belirli özelliklerine göre gruplandırılmıştır. Sonuç olarak, ders dışı etkinlikler özellikleri itibariyle sınıflandırılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Öğrenci, ders dışı etkinlikler, sınıflandırma
Abstract
The purpose of this study is to determine and classify out of class activity in educational institutions that affect students development directly. To do this, out of class activities were identified that realized in educational institutions. In addition, national and international literature were rewied and tried to determine scopes and limitations of out of class activities. This activities were grouped in accordane with distinct features. As a result, out of class activities were classified.
Keywords
Student, out of class activity, classify