THE USE OF GRAPHS AND TABLES AS TOOLS OF VISUAL PRESENTATION AND VISUAL READING IN TURKISH LANGUAGE EDUCATION
Abstract
Görsel okuma ve görsel sunu araçlarından biri olan grafik ve tablolar, günümüzde reklam sektöründen ticarete, sanattan eğitime kadar birçok alanda kullanılmaktadır. Grafik ve tabloların yaygın kullanımı insanın özgün bir biçimde anlama ve anlatma ihtiyacının sonucudur. Son yıllarda eğitimde, özellikle fen bilimlerinde, yaygın bir kullanım alanı bulan grafik ve tablolardan diğer disiplinlerde de giderek daha çok yararlanılmaktadır. Bu disiplinlerden bir tanesi olan Türkçe eğitimi, öğrencilere temel dil becerilerini (dinleme, okuma, konuşma, yazma) kazandırmayı hedeflemesi açısından öne çıkar. Temel dil becerilerinin yanı sıra görsel sunu ve görsel okuma gibi yeni öğrenme alanlarının da kazandırıldığı Türkçe derslerinde grafik ve tabloların kullanımına ağırlık verilmesi gerekmektedir. Bu çalışmada Türkçe derslerinde öğrencilere grafik ve tablo okuma ile birlikte grafik ve tablo hazırlama becerisinin kazandırılmasının önemi üzerinde durulmuştur.
Keywords
Görsel okuma ve sunu, grafik, tablo, Türkçe eğitimi, anlama becerisi, anlatma becerisi, okuma eğitimi.