Yazar	: Samet ATA   - İsmihan Zeliha ARTAN
Türü	:
Baskı Yılı	: 2021
Sayı	: 10/1
Sayfa	: 304-320
411    1074

Abstract
The aim of this study was to investigate the effect of prosocial behaviours of high school students on some variables. The sample group of the study consisted of 1401 high school students. Research is one of the quantitative research methods; this is a descriptive study conducted through correlational scanning to investigate the relationship between two or more variables and to obtain clues about cause and effect. According to the findings of the study, variables that have a significant relationship between at least one of the sub-dimensions of the Prosocial Tendency Scale (PTM-R) are as follows; gender, number of siblings, family and teacher help thinking status, grade level and type of high school. According to the meaningful differences found, the importance of prosocial tendencies is seen in students' lives. There are many variables that affect prosocial behaviours in general.

Keywords
Child development, high school students, prosocial behaviour, social development.

Özet
Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin prososyal davranışlarının bazı değişkenler üzerindeki etkisini araştırmaktır. Araştırmanın örneklem grubu 1401 lise öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden biri olan iki veya daha fazla değişken arasındaki ilişkiyi araştırmak ve neden-sonuç hakkında ipuçları elde etmek için korelasyon taraması yoluyla yapılan tanımlayıcı bir çalışmadır. Araştırmanın bulgularına göre, Prososyal Eğilim Ölçeğinin (PTM-R) alt boyutlarından en az bir değişken ile arasında anlamlı bir ilişkisi olan değişkenler; cinsiyet, kardeş sayısı, aile ve öğretmenin yardım ettiğini düşünme, sınıf düzeyi ve lise türüdür. Bulunan anlamlı farklılıklara göre, prososyal eğilimlerin öğrencilerin yaşamlarında önemli olduğu görülmektedir. Genel olarak prososyal davranışları etkileyen birçok değişken vardır.

Anahtar Kelimeler
Çocuk gelişimi, lise öğrencileri, prososyal davranış, sosyal gelişim.