Baş Editör(ler)

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi Aralık 2019 Sayısı
Baş Editör(ler)
Prof. Dr. Cengiz ALYILMAZ
Editör(ler)
Prof. Dr. Osman MERT - Doç. Dr. Erhan DURUKAN
Bursa  2019
Jenerik Dosyası  | Kapak  | İçindekiler  | Editörden

Nevin MAZMAN  
TÜRKOLOJİDEKİ YAKLAŞIMLARDAN HAREKETLE +ki BİÇİM BİRİMİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

 8/4, Ss, 1968-1987

AN EVALUATION INTO THE +ki MORPHEME BASED ON APPROACHES IN TURKOLOGY
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4549
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Abdulsamet ÖZMEN  
TÜRK EDEBİYATINDA MANZUM TECVÎDLERDEN RİSÂLE-İ TECVÎD

 8/4, Ss, 1988-2005

RİSÂLE-İ TECVÎD FROM THE VERSE TAJVIDS IN TURKISH LITERATURE
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4551
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Mustafa ULUOCAK  
KABUL BABA KÖYÜ MAKTEL-İ HÜSEYN NÜSHASINDA KERAMET MOTİFLERİ

 8/4, Ss, 2006-2021

MIRCLE MOTIFS IN KABUL BABA VILLAGE MAKTEL-I HUSEYN COPY
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4580
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Mustafa Uğur KARADENİZ  
KLASİK TÜRK ŞİİRİNE İSLAM SANATLARI ESTETİĞİNİN BİR YANSIMASI: “EŞ’ÂR-I PERÎŞÂN

 8/4, Ss, 2022-2035

A REFLECTION OF THE AESTHETICS OF ISLAMIC ARTS IN CLASSICAL TURKISH POETRY: “EŞ’ÂR-I PERÎŞÂN”
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4583
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Hulusi EREN  
DEYİŞBİLİMSEL ÇÖZÜMLEME YÖNTEMİ IŞIĞINDA DÂRENDEVÎ HULÛSÎ EFENDİ DÎVÂNI

 8/4, Ss, 2036-2056

DÎVÂN OF DÂRENDEVÎ HULÛSÎ EFENDİ IN LIGHT OF PHRASEOLOGICAL ANALYSIS METHOD
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4579
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Özge ASLAN  
EDEBÎ TÜRÜN DEĞİŞİMİ BAĞLAMINDA; “TÜRK EDEBİYATINDA HİKÂYE/ÖYKÜNÜN YARATICI/DENEYSEL YENİ GÖRÜNÜMÜ”

 8/4, Ss, 2057-2073

CHANGE OF THE LITERATURE GENRES; “CREATIVE / EXPERIMENTAL NEW VIEW OF THE STORY IN TURKISH LITERATURE”
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4561
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Yılmaz DAŞÇIOĞLU - Samet ÇAKMAKER  
ANTALYA’NIN İLK DERGİLERİ YENİ HAYAT VE DOĞU ÜZERİNE BİR İNCELEME

 8/4, Ss, 2074-2085

AN ANALYSIS ON YENI HAYAT AND DOĞU: FIRST MAGAZINES PUBLISHED IN ANTALYA
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4576
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Hilal AKÇA  
LEYLA ERBİL’İN ESKİ SEVGİLİ HİKÂYESİNE PSİKOMİTOLOJİK BİR YAKLAŞIM

 8/4, Ss, 2086-2108

A PSYCHOMITHOLOGICAL APPROACH TO LEYLA ERBIL’S OLD LOVE STORY
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4618
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Seda SELİM  
ÇAĞDAŞ KARAPAPAK ŞAİRİ RAFİG HÜMMET’İN YAŞADIĞI DÖNEMDEKİ MEVCUT YÖNETİMİ VE DÜZENİ ELEŞTİRDİĞİ ŞİİRLERİ

 8/4, Ss, 2109-2124

KARAPAPAK TURKS’ CONTEMPORARY POET RAFIG HUMMET’S POEMS CRITICIZING THE ADMINISTRATION AND THE ORDER OF HIS ERA
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4570
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Murad HALMET  
TÜRKİSTANLI CEDİTÇİ ŞAİR ELBEK’İN DİL KONUSUNDAKİ FİKİRLERİ VE FİKİRLERİ UĞRUNDA VERDİĞİ MÜCADELE HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME

 8/4, Ss, 2125-2142

AN EVALUATION OF TURKISTANI JADID (REFORMIST) POET ELBEK’S IDEAS ON LANGUAGE AND HIS STRUGGLE FOR THE SAKE OF HIS IDEAS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4581
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Efecan KARAGÖL  
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE TARİHÎ BİR ESER: REDHOUSE’UN MUHTASAR OSMANLI TÜRKÇESİ DİL BİLGİSİ ADLI ESERİ

 8/4, Ss, 2143-2161

HISTORY IN TURKISH LANGUAGE TEACHING AS A FOREIGN LANGUAGE: A SIMPLIFIED GRAMMAR OF THE OTTOMAN TURKISH LANGUAGE
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4582
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Dilan KALAYCI - Erhan DURUKAN  
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE VE İNGİLİZCE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARININ ÖĞRENME ALANLARI BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

 8/4, Ss, 2162-2177

COMPARING THE TEXTBOOKS OF TEACHING TURKISH AND ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN TERMS OF LEARNING DOMAINS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4330
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Dilek ÜNVEREN  
TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN YANLIŞ ÖRNEKSEMELERİ KULLANMA DURUMLARI

 8/4, Ss, 2178-2197

FALSE ANALOGIES IN LEARNING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4533
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Mustafa ULUTAŞ - Mehmet KARA  
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARINDAKİ METİN ALTI SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ

 8/4, Ss, 2198-2214

INVESTIGATION OF TEXT COMPREHENSION QUESTIONS IN TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOKS ACCORDING TO REVISED BLOOM TAXONOMY
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4585
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Selvi DEMİR - Ömer ÇİFTÇİ  
TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZMA KAYGISI DÜZEYLERİ VE NEDENLERİ

 8/4, Ss, 2215-2239

THE LEVELS AND REASONS OF WRITING ANXIETY OF TURKISH TEACHER CANDIDATES
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4543
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Alper AYTAÇ - Necip KAYGISIZ  
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMAYA İLİŞKİN TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

 8/4, Ss, 2240-2255

THE INVESTIGATION OF HIGH-SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS READING WITH RESPECT TO DIFFERENT TYPES OF VARIABLES
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4545
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Kamil UYGUN - Alaattin ARIKAN  
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

 8/4, Ss, 2256-2281

DETERMINATION OF THE SOCIAL STUDIES TEACHER CANDIDATES COMMUNICATION SKILLS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4487
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Cumhur TÜRK - Ayça KARTAL - Abdulhamit KARADEMİR - Erdinç ÖCAL  
PRESCHOOL TEACHERS’ VIEWS OF CLASSROOM MANAGEMENT PROCESSES

 8/4, Ss, 2282-2299

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇISINDAN SINIF YÖNETİMİ SÜREÇLERİ
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4530
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Beste DİNÇER - Ayşe YAVUZ - Seda EREN  
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL DEĞER ALGILARI VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME STANDARTLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

 8/4, Ss, 2300-2321

INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE SOCIAL VALUES PERCEPTION AND CRITICAL THINKING STANDARDS FROM THE GUIDANCE AND PSYCHOLOGICAL COUNSELING DEPARTMENT STUDENTS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4511
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Gülçin Güler ÖZTEKİN - Arzu GÜLBAHÇE  
3-10 YAŞ ARASI GELİŞİMSEL PROBLEMLERİ OLAN ÇOCUKLARDA VE EBEVEYNLERİNDE FİLİAL TERAPİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

 8/4, Ss, 2322-2340

THE EXAMINATION OF THE EFFECTIVENESS OF FILIAL THERAPY ON 3-10 YEARS OLD CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL PROBLEMS AND THEIR PARENTS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4541
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Duygu DİNÇER  
CARL R. ROGERS VE ÖĞRENME ÖZGÜRLÜĞÜ: ETKİLİ BİR ÖĞRENME ORTAMININ MİMARI OLARAK ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN TUTUMLARI

 8/4, Ss, 2341-2358

CARL R. ROGERS AND FREEDOM TO LEARN: TEACHERS AS THE ARCHITECTS OF AN EFFECTIVE LEARNING ENVIRONMENT, AND TEACHERS’ ATTITUDES
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4560
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Dilan BAYINDIR - Asude BALABAN DAĞAL  
ÖĞRETMENLERİN MÜZELERE ÖĞRENCİ GEZİLERİ DÜZENLEME NEDENLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

 8/4, Ss, 2359-2377

TEACHERS’ REASONS FOR ARRANGING STUDENT VISITS TO MUSEUMS SCALE: A VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4577
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

İlknur YÜKSEL - Ümit ÖZKANAL  
INVESTIGATION OF PRE-SERVICE TEACHERS’ REFLECTIVE VIEWS ON MICRO-TEACHING IN REAL CLASSROOMS

 8/4, Ss, 2378-2398

ÖĞRETMEN ADAYLARININ GERÇEK SINIFLARDA MİKRO ÖĞRETİM ÜZERİNE YANSITICI GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4610
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |

Derya ŞAHİN  
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ NEREDE BAŞLAMALI, NEREDE BİTMELİDİR?

 8/4, Ss, 2399-2410

ARCHAEOLOGY AND ART HISTORY WHERE TO START, WHERE TO FINISH?
Doi Number :http://dx.doi.org/10.7884/teke.4621
Özet | Türkçe Öz| Tam Metin (PDF) |